職業工會-校職業工會舉辦青年教師職業道德培訓

職業工會-校職業工會舉辦青年教師職業道德培訓
5月24日，南開大學工會舉職業工會辦青年教師職業道德培訓，特邀我校高等教育研究所所長沈亞平教授爲來自不同學院的40多名青年教師做了題爲“大學教師角色與從業道德”的講座。

講座中，沈亞平從大學教師的角色出發，探討了教師的義務與職責。他說，“教師的基本職責在于教書育人，古人說教師重在‘傳道、授業、解惑’，這句話曆來被認爲是對教師責任和義務最貼切的描述，也是對師德最簡潔的理解。在現代的研究型大學中，這應當是教師基礎性的職責，在更高層面上，教師應該教育、引導學生發現真理，進行知識的創新”。

沈亞平在對《高等學校教師職業道德規範》進行解讀的基礎上，將大學教師職業道德的內容總結爲六種精神，即公共精神、寬容精神、責任精神、科學精神、誠信精神以及協同精神。他說，“師德不應該只是一種口號、政策，或是發乎于心的德行自勉，要切實起到規範、懲戒作用，爲教育、教學良性發展保駕護航，還應當采取相關措施，從機制上促進師德建設。”

爲了貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，提高教師的職業道德水平，教育部、中國教科文衛工會全國委員會在2011年12月研究制定了《高等學校教師職業道德規範》。校工會副主席付洪表示，希望通過此次師德培訓，引導廣大教師認真學習和自覺遵守師德規範，不斷提高教育教學水平，切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責。
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